DIVERSIDAD FUNCIONAL: AMANDA BAGGS



Amanda Baggs nació en California, Estados Unidos (EEUU) en el año 1980. Es activista y defensora de los derechos de las personas autistas, teniendo ella este trastorno.  
En Enero de 2007 realizó una publicación en su canal de YouTube, del siguiente vídeo "In my language" (en mi idioma),  un vídeo en el que describe su experiencia como autista, el cual logró llamar la atención de la gente, llegando incluso a ser objeto de varios artículos de la CNN.
Amanda, se comunica a través de un ordenador con sintetizador de voz, pero afirma que ese no es su lenguaje. Su lenguaje nativo es la respuesta física al entorno que la rodea. De tal modo que se comunica, golpeando, frotando, sacudiendo, saboreando, escuchando, mirando objetos.
Según Amanda,  su lenguaje no trata de diseñar palabras o símbolos visuales para ser interpretados por la gente, sino que trata de estar en constante conversación con cada aspecto de su entorno. Se basa es la interactuación.
Alguno de los puntos que me parece más importantes a resaltar del vídeo son los siguientes:
  • Su modo natural de pensar y responder a las cosas se ve y se percibe muy diferente de los conceptos habituales.
  • Amanda considera que el pensamiento de las personas con el Trastorno Autista se toma solo enserio si aprende el lenguaje estándar, sin importar como previamente hayan pensado o interactuado.
  • Solo cuando escribe en el que ella denomina ‘’tu lenguaje’’ se refieren a ella como alguien que se comunica.
  • Fracasar en el aprendizaje del lenguaje estándar es visto como un déficit, mientras que el fracaso en su lenguaje es considerado algo normal.
  • Las personas autistas o con otra discapacidad cognitiva son vistas como personas no comunicativas.

El vídeo reivindicativo de Amanda es una fuerte declaración sobra la existencia y el valor de muchos tipos diferentes de pensamiento e interacción. Como ella declara ‘’Solo cuando las  distintas formas de ser personas sean reconocidas, serán posibles las justicia y los Derechos Humanos’’.

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