En
esta actividad hemos tenido que elaborar una Adaptación Curricular
Individualizada, para un caso de TDAH con dificultades para respetar las normas
básicas de convivencia en el aula.
En
primer lugar, tuvimos que crear un perfil ficticio el cual íbamos a analizar y
posteriormente realizar las adaptaciones pertinentes. Además, tuvimos que
desarrollar un contexto familiar, social y escolar, datos del alumno (médicos,
académicos, de su desarrollo cognitivo, motor, socio-afectivo, del lenguaje,
etc.) y un estilo de aprendizaje.
Cabe destacar, que todos los puntos
desarrollados tienen que adecuarse a las características del caso propuesto,
por ello, tuvimos que informarnos y documentarnos con anterioridad sobre los
niños con TDAH y sus características, respectivos comportamientos, necesidades,
demandas, etc.
Una vez desarrollado todo el perfil del alumno, hemos comenzado la adaptación curricular entorno a cubrir sus necesidades educativas y tomando medidas ordinarias de atención a la diversidad.
Por
último, aunque realizar una adaptación curricular lleva bastante tiempo, ha
sido una de las actividades que más me ha gustado elaborar, pues la encuentro
muy útil y con ella hemos experimentado un gran acercamiento a la realidad
escolar con la que vamos a trabajar en un futuro.
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